Foto værdig

Billede af forstørret orange gitter

Når du ser på et objekt gennem et kamera, vil du bemærke ting, du måske ellers ikke ser, og stille spørgsmål, du måske ikke havde tænkt på at stille før – selv om din egen forskning. Felice Frankel, en forsker ved Institut for Kemiteknik, tænker på fotografi som en portal til spørgsmål.

Frankels seneste bog, Billedvidenskab og teknik (MIT Press, 2018), giver råd om, hvordan man visuelt dokumenterer og forklarer forskning gennem fotos. Brug hendes otte tips til at begynde at tænke som en fotograf og skabe omslagsværdige billeder af dit arbejde.

en) Tænk over, hvorfor tingene ser ud, som de gør.

Fotografer genstande fra forskellige synsvinkler, og spørg dig selv, hvad der foregår. Det kan hjælpe dig med at tænke over din forskning på nye måder. På samme måde kan det at opmuntre børn til at undersøge interessante billeder – eller endnu bedre, tage deres egne – hjælpe med at få dem til at tænke som videnskabsmænd. Hvorfor er rillerne i denne vinylindspilning af Eleanor Rigby slingrende? Hvordan forvandler en pladespillers nål disse riller til lyd? Hvad kan det gyldne mellem rillerne være?

1 Felice Frankel

to) Forenkle.

Videnskab handler om data, så det er fristende at ville vise alle detaljer. Men hvis du prøver at pakke for meget ind i dit billede, vil folk ikke vide, hvor de skal kigge - og vil beslutte, at de slet ikke vil se. Gå ikke ud fra, at førstegangsseere vil se, hvad du vil have dem til at se. Denne solid-state lysemitterende enhed udviklet af professor emeritus Michael Rubner, PhD '86, har mange komponenter; at skyde den foran træblokke gjorde det endnu sværere at vide, hvad man skulle se på. Ved at bruge et ark papir som baggrund holdt fokus på selve enheden.

to

3) Rediger eftertænksomt, hvis overhovedet.

Hvis du laver billedforbedring, så fortæl seerne, hvad du gjorde og hvorfor. Efter at have fotograferet denne gærkoloni, professor Gerald Finks laboratorium var vokset i en petriskål, fjernede jeg skålen digitalt for at fremhæve koloniens fantastiske morfologi til et Science-omslag. En billedtekst forklarede denne redigering. Og versionen med petriskålen – som giver en følelse af skala – kørte inde i journalen.

3 Felice Frankel

4) Belysning betyder noget.

Fotografier komprimerer tredimensionelle objekter og scener til 2D-repræsentationer, så lys og skygger bliver kompositoriske elementer. Højdepunkterne på denne mikroreaktor udviklet af Wen-Hsuan Lee, SM '11, PhD '15, til hendes doktorafhandling ændrer sig mærkbart, efterhånden som lyskilden bevæger sig, hvilket understreger forskellige dele af enheden. Brug lys og skygger til at hjælpe seerne med at fokusere på det, der er vigtigt i billedet.

4

5) Udnyt dit smartphone kamera.

Du kan tage overraskende sofistikerede billeder ved hjælp af en smartphone - og det kan være din eneste mulighed for at tage flygtige billeder. Hvis du ser noget fantastisk, der forsvinder på 30 sekunder, kan du ikke gå på jagt efter dit smarte spejlreflekskamera. Brug din smartphone og se, hvad du kan få. Da damp begyndte at kondensere på glaslåget, der dækkede en gryde med sauterede peberfrugter, greb jeg min telefon og fangede skønheden ved kondenseringen og den interessante optik.

5 Glad Frankel

6) Undervurder ikke din flatbed-scanner.

Sikker på, de er gode til at scanne flade ting som billeder, men flatbed-scannere lader dig også nemt skabe meget højopløselige billeder af tredimensionelle objekter og undgå mange af de tekniske problemer, der er forbundet med at bruge et avanceret kamera. Vælg den højeste DPI (dots per inch) indstilling for at fange flest detaljer. Jeg har brugt dem til at skabe bemærkelsesværdige billeder af decideret ikke-flade ting som mikronåle, pærer og denne skinnende abaloneskal.

6 Glad Frankel

7) Lad forskel være med til at fortælle historien.

Se efter nyttige sammenligninger, der styrker pointen med videnskaben. Nogle gange hjælper det med at sætte et billede af det modsatte fænomen sammen med seernes opmærksomhed på det, du ønsker, de skal se. Gerald Finks laboratorium på Whitehead Institute for Biomedical Research bad mig fotografere to forskellige slags Candida albicans gær. De forventede to separate billeder, men jeg fik dem til at dyrke begge i samme petriskål, så seeren nemt kunne sammenligne dem i et enkelt skud (7a). I et andet eksempel udviklede professor i kemiingeniør Paula Hammond ’84, PhD ’93, og Michael Rubner, PhD ’86, professor emeritus i materialevidenskab og teknik, en teknik til at få kolloider til selv at samle sig i klynger af en bestemt størrelse. For at hjælpe med at formidle konceptet med kontrolleret selvsamling, fangede jeg dette billede (7b), der viser både selvsamlede kolloider og kolloider i en rodet masse.

7a Felice Frankel

7b Felice Frankel

8) Perspektivet er kritisk.

Gå ud over det åbenlyse dokumentariske billede og se efter et synspunkt, der viser, hvad der er mest interessant ved det objekt eller fænomen, du forsøger at fange. For at fremhæve fleksibiliteten af ​​disse bløde biometriske sensorer udviklet af John Rogers, SM '92, PhD '95, fra Northwestern University's School of Engineering, fotograferede jeg en af ​​sensorerne draperet rundt om en uregelmæssig kant af plastik såvel som en i dens emballage.

8a Felice Frankel

8b Felice Frankel

skjule