Hvordan man tænker

Da jeg søgte mit fakultetsjob på MIT Media Lab, skulle jeg skrive en undervisningserklæring. En af de ting, jeg foreslog, var at undervise i en klasse kaldet How to Think, som ville fokusere på, hvordan man kan være kreativ, betænksom og kraftfuld i en verden, hvor problemer er ekstremt komplekse, mål konstant bevæger sig, og vores hjerner ofte virker som noder enorme netværk, der konstant omkonfigureres. I færd med at tænke over dette sammensatte jeg 10 regler, som jeg nogle gange deler med eleverne. Jeg har listet dem her, efterfulgt af nogle praktiske råd om implementering.

en. Syntetisere nye ideer konstant . Læs aldrig passivt. Annoter, modeller, tænk og syntetiser, mens du læser, selv når du læser, hvad du opfatter som introduktionsting. På den måde vil du altid sigte mod at forstå tingene med en opløsning, der er fin nok til, at du kan være kreativ.

to. Lær at lære (hurtigt) . Et af de vigtigste talenter for det 21. århundrede er evnen til at lære næsten alt med det samme, så dyrk dette talent. Være i stand til hurtigt at prototype ideer. Ved, hvordan din hjerne fungerer. (Jeg har ofte brug for en 20-minutters power nap efter at have læsset meget ind i min hjerne, efterfulgt af en halv kop kaffe. At vide, hvordan min hjerne fungerer, gør mig i stand til at bruge den godt.)

3. Arbejd baglæns fra dit mål . Ellers kommer du måske aldrig dertil. Hvis du arbejder fremad, kan du finde på noget dybtgående – eller måske ikke. Hvis du arbejder baglæns, så har du i det mindste rettet din indsats mod noget vigtigt for dig.

Fire. Hav altid en langsigtet plan . Også selvom du skifter det hver dag. Handlingen med at lave planen alene er det værd. Og selvom du reviderer det ofte, vil du med garanti lære noget.

5. Lav beredskabskort . Tegn alle de ting, du skal lave, på et stort stykke papir, og find ud af, hvilke ting der afhænger af andre ting. Find derefter de ting, der ikke er afhængige af noget, men har flest afhængige, og gør dem færdige først.

6. Samarbejde .

7. Lav dine fejl hurtigt . Det kan godt være, du roder tingene sammen i første forsøg, men gør det hurtigt, og kom så videre. Dokumentér, hvad der førte til fejlen, så du lærer, hvad du skal genkende, og kom så videre. Få fejlene af vejen. Som Shakespeare udtrykte det: Vores tvivl er forrædere og får os til at miste det gode, vi ofte kan vinde, ved at frygte at forsøge.

8. Efterhånden som du udvikler færdigheder, skrive protokoller for bedste praksis . På den måde, når du vender tilbage til noget, du har gjort, kan du gøre det til rutine. Instinktualiser bevidst kontrol.

9. Dokumenter alt besat . Hvis du ikke optager det, har det måske aldrig en indflydelse på verden. Meget af kreativiteten er at lære at se tingene ordentligt. De mest dybtgående videnskabelige opdagelser er overraskelser. Men hvis du ikke dokumenterer og fordøjer hver eneste observation og lærer at stole på dine øjne, så ved du ikke, hvornår du har set en overraskelse.

10. Behold det enkel . Hvis det ligner noget, der er svært at konstruere, er det sandsynligvis det. Hvis du kan bruge to dage på at tænke på måder at gøre det 10 gange nemmere, så gør det. Det vil fungere bedre, være mere pålideligt og have en større indflydelse på verden. Og lær, om ikke andet for at vide, hvad der har fejlet før. Husk det gamle ordsprog, Seks måneder i laboratoriet kan redde en eftermiddag på biblioteket.

To praktiske bemærkninger. Den første er i arenaen for tidsstyring. Jeg kan virkelig godt lide det, jeg kalder logaritmisk tidsplanlægning , hvor begivenheder, der er lige ved hånden, er planlagt med finere opløsning end begivenheder, der er langt væk. For eksempel skal ting, der sker i morgen, planlægges ned til minuttet, ting, der sker i næste uge, skal planlægges ned til timen, og ting, der sker næste år, skal planlægges ned til dagen. Hvorfor tvinger alle kalenderprogrammer dig til at vælge det nøjagtige minut, hvor noget sker, når du forsøger at planlægge det et år ud? Jeg bruger bare et tekstbehandlingsprogram til at planlægge alle mine begivenheder, opgaver og forpligtelser, og opløsningen forsvinder jo længere jeg ser ind i fremtiden. (Det ville dog være rart at have et softwareværktøj, der forsigtigt kan hjælpe dig med at gøre tidsplanen i højere opløsning, efterhånden som tiden går...)

Den anden praktiske bemærkning: Jeg finder det virkelig nyttigt at skrive og tegne, mens jeg taler med nogen og komponerer samtale opsummeringer på stykker papir eller sider af notesblokke. Jeg bruger ofte masser af farveanmærkninger til at fremhæve fremtrædende punkter. I slutningen af ​​samtalen fotograferer jeg stykket papiret digitalt, så jeg fanger hele samtalens flow og de tanker, der dukkede op. Den person, jeg har talt med, får som regel beholde det originale stykke papir, og det digitale fotografi uploades til min computer til nøgleordsmærkning og arkivering. På denne måde kan jeg hente alle billeder, skitser, ideer, referencer og handlingspunkter frem fra en kort note, som jeg tog under et fem-minutters møde på en café for år siden – med et enkelt tryk på min bærbare computer. Med 10-megapixel-kameraer, der koster lidt over 100 $, kan du nemt fange et dusin hele sider i et enkelt billede på bare et sekund.

Citer som: Boyden, E. S. How to Think. Ed Boydens blog. Teknologigennemgang. 13/11/07. ( http://www.technologyreview.com/blog/boyden/21925/ ).

skjule