Interaktiv infografik: Muligheden for smartere skoler

I samarbejde med VMware

Fremadrettede undervisere integrerer nye teknologier i deres læseplaner – forbedrer eller endda erstatter traditionelle klasseværelser i processen

Både i USA og rundt om i verden er et væld af nye teknologier, både cloud-baserede og praktiske, ved at bygge bro over huller i læseplanen og endda etablere nye uddannelsesveje. De hjælper med at supplere lærernes lektioner i klasseværelset, skabe ny uddannelsesinfrastruktur og engagere eleverne med praktiske eksperimenter, alt sammen med en mission om at forberede dagens elever til morgendagens virkelighed.

Tekniske ressourcer, der oftest bruges i klasseværelser, omfatter:

• Hjemmesider

  
  
  56 %

• Online billeder

  44 %

• Online spil

  43 %

Resultater citeret af undervisere:

• Øge elevernes motivation

  
  
  77 %

• Forstærkning og udvidelse af indhold

  76 %

• Reagere på en række forskellige læringsstile

  76 %

• 0
• 10
• tyve
• 30
• 40
• halvtreds
• 60
• 70

KILDE: Undersøgelse udført af VeraQuest Research for PBS

• SUPPLERENDE
  KLASSEVÆRELSET

• UDSKIFTNING
  KLASSEVÆRELSET

• FACILITERING
  HANDS-ON LÆRING

  
  
  

• BEMIGIGENDE
  FJERNKLASSEVÆRER

• FORBEREDELSE TIL
  FREMTIDEN

Teknologier, der supplerer klasseværelset

M.O.O.C.S: Flere og flere lærere tilføjer bredde og dybde til deres undervisning med Massive Open Online Courses, som tilbydes af MITx , det Khan Academy og andre webbaserede udbydere. Gennem selv-tempo videoer, online opgaver og feedback på lektier kan eleverne starte på deres eget niveau og komme videre i deres egen hastighed.

Scene fra et MITx-kursus, Introduktion til biologi.

ONLINE INSTRUKTIONS OMSLAG
EN BRED UDVALG AF EMNER

Historie

Videnskab

Matematik

KHAN ACADEMY STUDENTER:

40
Million

MITX STUDENTER:

1.7
Million

Teknologier, der erstatter klasseværelset

VIRTUELLE SKOLER: Virtuelle skoledistrikter som det i Florida erstatte traditionelle klasseværelser for elever, der har brug for et alternativt læringsmiljø. Studerende, der ikke har adgang til et fysisk klasseværelse, kan nu lære selvstændigt, mens de er parret med lærere og praktisk talt forbundet med klassekammerater.

Ved at bruge simple browsere og uddannelsesplatforme som Moodle kan lærere og klassekammerater interagere i live-lektioner eller en-til-en.

Florida Virtual School
Distrikt (FLVS) forbinder
elever og lærere
på tværs af staten

FLVS-studerende (fuldtid og flextid)
Samlet antal siden 1997: 3.145.069

I tusindvis

• 344 315 29
• 472 394 78
  • Flex tid
  • Fuld tid

• '11-'12
• '12-'13
• '13-'14
• '14-'15
• '15-'16

Atleter, skuespillere, hjemmeundervisning og dem med sundhedsproblemer kan lære i et struktureret miljø og dimittere med en fuld grad.

Teknologier, der giver praktisk læring

EKSPERIMENTSÆT: Praktisk læring rækker nu langt ud over de gamle bagepulvervulkaner. Amino Labs — en nystartet virksomhed, der bringer praktisk bioteknologi til folkeskoler, mellemskoler og gymnasieklasser — inspirerer videnskabelig tænkning gennem praktiske eksperimenter med genetiske materialer.

Praktiske bioteknologiske erfaringer lader eleverne engagere sig i problemløsning for den virkelige verden.

AMINO LABS BIO SÆT

Sættene kommer med alt, hvad eleverne har brug for for at udvikle bakterier, lave dufte og lege med DNA – alt sammen praktiske øvelser, der giver dem mulighed for at udvikle en intim forståelse af disse komplekse emner.

89 %

af lærere rapporterer, at de laver flere og en bredere vifte af praktiske aktiviteter i deres klasseværelser, ifølge en 2011 surfey af RAFT-medlemmer.

99 %

af lærere rapporterer, at deres elever er mere engagerede i læring og bevarer viden længere som følge af deres praktiske erfaring.

KILDE: RAFT (ressourceområde til undervisning)

Teknologier, der driver mobile klasseværelser

SKYADGANG: Det VMware Foundation for nylig indgået partnerskab med LEAP Science and Maths School i Diepsloot, en township uden for Johannesburg, Sydafrika. Et team på ni VMware-medarbejdere rejste på denne gode koncert for at inspirere lærere og elever med de muligheder, teknologien giver til klasseværelset.

Studerende, der engang manglede adgang til moderne digitale værktøjer, udnytter nu fuldt ud internettet, interaktive apps onlinekurser og computerteknologi.

• AFRIKA
• Johannesburg
• Sydafrika

TEKNIK I MOBILEN
KLASSEVÆRELSE

hvid
bestyrelse

Bærbar

Server

Modem

Indhold

VMware donerede udstyr og træning, herunder bærbare computere og lagerenheder for at skabe skolens første mobile computerlaboratorium.

LÆRERE ØNSKER MERE ADGANG
TO TECH I KLASSEVÆRELSET

91 %

91 % af de adspurgte lærere*
rapporteret at have adgang til
computere i deres klasseværelser...

22 %

men kun 22 % sagde, at de havde
det rigtige teknologiniveau.

*KILDE: Undersøgelsen blev udført af VeraQuest Research for PBS

Forbereder eleverne på fremtiden

EN ARBEJDSKRAFT fra det 21. ÅRHUNDREDE: Nye læringsparadigmer er kritiske, da det accelererede forandringstempo forstyrrer traditionelle forretningsmodeller og skaber nye Det 21. århundredes job der kræver forskellige færdigheder. Forberedelse af en 21. århundredes arbejdsstyrke tager det 21. århundredes læringsteknikker og moderne, cloud-baseret teknologiinfrastruktur.

ÆNDRING AF JOBLANDSKAB

65 %

65 % af børn, der kommer i folkeskolen i dag, vil ende med at arbejde i jobtyper, der endnu ikke eksisterer.

HURTIG ÆNDRING AF FÆRDIGHEDSSÆT

35 %

35 % af kernefærdigheder på arbejdspladsen vil ændre sig mellem 2015 og 2020, med kompleks problemløsning, kritisk tænkning, kreativitet og samarbejde nøglen.

OPFORDRER EFTER FLERE STAM-UDDANNERE

+33 %

STILK
UNGKARL
GRADER

Præsidentens Råd for videnskab og teknologi har opfordret til en 33 % stigning i kandidater i naturvidenskab, teknologi, teknik og matematik (STEM).

Se flere artikler og infografik

• Mulighedsrapporten

  Udforske, hvad der sker, når muligheden bliver til virkelighed

skjule