Kinas smarte klasseværelse

På Tsinghua University i Beijing, Kina, er alle øjne rettet mod professor Yuanchun Shi. Men det er ikke datalogens foredrag, der er så medrivende - det er sådan, hun holder det. Den ene væg i hendes smarte klasseværelse viser billeder af studerende på andre universiteter i Kina, som har logget ind. Shi stiller et spørgsmål og opfordrer en fjernstuderende ved at sætte en lasermarkør på hans billede. Fortsæt, siger læreren. Elevens billede skifter til live video og lyd, mens han svarer. Shi skriver på en digital tavle, der overfører hendes håndskrift til elevernes computere og supplerer lyd- og billedfeeds fra kameraer og mikrofoner.

Shis smarte klasseværelse er et af de mest avancerede i verden. Test i stor skala er undervejs, og kommercialisering er planlagt, i første omgang i Kina.

Denne historie var en del af vores udgave fra juni 2004

• Se resten af ​​problemet
• Abonner

Indtil nu har de fleste smarte klasseværelser til fjernundervisning krævet, at lærere bruger stationære computere til at køre deres klasser. Men denne version giver Shi mulighed for at forelæse og interagere med fjernstuderende mere naturligt ved at bruge tale, fagter og håndskrift. De laver bestemt nogle interessante ting, som andre mennesker har gjort før isoleret, men ikke sammen i en alt-i-én-pakke, siger Jason Brotherton, en ekspert i computerforbedret uddannelse ved University College London, som udvikler sin egen fjernundervisning klasseværelset.

Shis klasseværelse er afhængig af noget teknologisk trolddom. Bagerst i lokalet, bag et gardin, er et stativ med syv computere. Computervisionsalgoritmer koordinerer otte videokameraer, der sporer lærerens bevægelser, skifter visninger, når hun peger på en side i en lærebog eller skriver på tavlen. Computerne genkender positionerne af hendes arme og zoomer ind på bestemte bevægelser. Systemet sporer også lasermarkørens bane og reagerer på simple talte kommandoer. Fjernstuderendes stationære computere er udstyret med videokameraer, mikrofoner og kommunikationssoftware, så de kan sende og modtage multimediedata.

Sidste sommer deltog 180 studerende i et datalogi-kursus på Tsinghua, en af ​​landets bedste tekniske skoler, fra deres kollegieværelser. Og siden sidste vinter er hundredvis af elever i en halv snes byer i Kina kommet med i klassen. Nu, i samarbejde med Beijing MoVision Technologies, et multimedieteleselskab, planlægger Shi at kommercialisere systemets software inden for et år. Hendes første kunde: Tsinghua's Continuing Education School, som kunne give fjernadgang til så mange som 20.000 elever.

LEDERE INDEN FOR COMPUTERUDDANNELSE
Forsker	Projekt
Gregory Abowd , Georgia Institute of Technology (Atlanta, GA)	Multimedieteknologier til optagelse og forbedring af klasseværelsesforelæsninger
Ron Baecker , University of Toronto (Toronto, Ontario)	Web-baseret interaktiv lyd- og videokonference for universiteter
Jason Brotherton , University College London (London, England)	Eksperimentelt klasseværelse for forbedret fjernundervisning
Yuanchun Shi , Tsinghua Universitet (Beijing, Kina)	Smart klasseværelse til interaktiv fjernundervisning

skjule