Robbin Chapman, SM ’99, PhD ’06

Udlånt af Robbin Chapman, SM ’99, PhD ’06

Da Robbin Chapman ankom til MIT som kandidatstuderende, følte hun sig starstruck af de kendte dataloger i hendes afdeling. Men i løbet af de næste 16 år på campus blev instituttet ikke kun hendes skole, men hendes arbejdsplads, hendes samfund og hendes familie.

De ting, jeg kan lide at tale om, den måde, jeg kan lide at tænke på, den begejstring, jeg bliver over, hvad end jeg arbejder med, alt det — det gør alle andre også, siger hun om MIT-samfundet.

Som masterkandidat i kunstig intelligenslaboratoriet udviklede Chapman algoritmer til at fortolke tegnsprog. Hun var også frivillig i Computer Clubhouse, Media Labs efterskole teknologicenter, hvor elever i alderen 10 til 18 år arbejdede med design- og ingeniørprojekter. Som ph.d.-studerende hos MITs Lifelong Kindergarten Group byggede hun et computerprogram, der hjalp disse studerende med at forklare, hvordan de tænker igennem og designer projekter. Jeg har altid været meget interesseret i, hvordan mennesker lærer, siger hun.

Som beboer i New House, som er sammensat af fire kulturhuse, udviklede Chapman programmer for at fremme tværkulturel kommunikation. Hun begyndte derefter at tackle mangfoldighed og inklusion på MIT som helhed. Mens hun arbejdede for Skolen for Arkitektur og Planlægning, oprettede hun et månedligt rundbordsmøde om mangfoldighed og hjalp med at øge tilmeldingen af ​​farvede kandidatstuderende og dem med lavindkomstbaggrund. Med MIT-provostens kontor hjalp hun med at organisere en karriereworkshop for minoritetsfakultetet.

Nu, som associeret proost og akademisk direktør for mangfoldighed og inklusion på Wellesley College, forfølger Chapman lignende mål. Under hendes vejledning indgik Wellesley for nylig et partnerskab med Posse Foundation, som identificerer og støtter talentfulde gymnasieelever, der kan blive overset ved optagelse på universiteter, for at bringe en mangfoldig gruppe studerende fra Houston-området ind i klassen i 2021. Under en ny evalueringsproces, fakultetet formulerer, hvordan de vil inkludere forskelligartet læsemateriale og bruge kulturelt ansvarlige undervisningsmetoder. Som en anerkendelse af hendes bidrag skabte MIT Dr. Robbin Chapman Excellence through Adversity Award for institutseniorer.

Uddannelse skal være mere end jobforberedelse, siger Chapman, der for nylig blev hædret som en fremtrædende foredragsholder af Sigma Xi, videnskabs- og ingeniørforeningen. Du kan ikke bare komme og tage dine akademikere og dimittere. Du skal vide, hvordan du er i verden, og hvordan du er konstruktiv. ,

skjule