Den lange vej til inklusivitet

mangfoldighedens historie på MIT

Andrea Daquino





Ufuoma Ovienmhada, SM ’20, som begyndte på et ph.d.-program på instituttet i efteråret, har en bachelorgrad i maskinteknik fra Stanford og en mastergrad fra MIT Media Lab. Men selv med disse akkreditiver, siger hun, har hun oplevet implicit racemæssig skævhed på campus. I en nylig ingeniørtime, siger hun, stillede medstuderende spørgsmålstegn ved hendes evne til at følge med og var afvisende over for hendes meninger: Da det blev tid til at samarbejde om et projekt, spøgte en med, at jeg bare skulle lave løbesedlerne. Ovienmhada, som er medformand for Black Graduate Student Association, oplever, at oplevelser som denne har undermineret hendes selvtillid og mentale sundhed. Jeg har følt en byrde relateret til min race og køn, siger hun. Det tager en vejafgift.

I juli annoncerede præsident L. Rafael Reif planer om at tage fat på systemisk racisme på instituttet, idet han erkendte, at flere tidligere initiativer ikke har gjort nok. Disse bestræbelser, som er forløbet i perioder siden mindst 1960'erne, havde til formål at skabe et mere inkluderende miljø på campus og at øge antallet af studerende og fakulteter fra underrepræsenterede minoritetsgrupper. Men arbejdet har involveret stor hjertesorg og frustration, bemærkede Reif, og skabte en usynlig, ukompenseret byrde for minoritetsmedlemmer af MIT-samfundet. Det forbliver også ufærdigt.

Han argumenterede dog for, at instituttet og landet som helhed nu er ved et vendepunkt, katalyseret af covid-19-pandemien, politidrabene på George Floyd og andre sorte amerikanere og udbredt opmærksomhed på spørgsmål om raceretfærdighed. Dette øjeblik føles usikkert, skrev han. Det er derfor ekstraordinært, at det også føles håbefuldt.



Blandt sorte studerende og fakultetsmedlemmer er der en fornemmelse, om end en forsigtig, at øjeblikket er modent til forandring. Jeg er bestemt opmuntret af de nylige nye tilsagn, der er blevet givet på MIT og mener, at de er lovende tidlige skridt, siger Paula Hammond '84, PhD '93, David H. Koch '62 professor i ingeniørvidenskab og leder af Institut for Kemi Ingeniørarbejde.

paula hammond

Paula Hammond ’84, ph.d. ’93, ledede udvalget, der udgav rapporten om initiativet til fakultets race og mangfoldighed i 2010.

WEBB CHAPPELL

For ti år siden havde Hammond tilsyn med en rapport om mangfoldighed, som gav anbefalinger om ansættelse, fastholdelse og mentorordninger. De her slog ikke rod, siger hun. I 2010 udgjorde sorte professorer 3% af MITs fakultet; i 2020 forbliver det tal på 3 %. (Mens sorte repræsentation blandt fuldgyldige professorer steg fra 2 % til 3 %, faldt den blandt adjunkter fra 5 % til 3 % og blandt lektorer fra 5 % til 4 %. Se diagrammet.) Nu er løftet om en En strategisk plan for hele instituttet, der skal frigives i februar 2021, antyder, at MIT kan være klar til at gøre mere. Virkelig systemisk forandring kan kun ske på en vedvarende måde, siger Hammond.



Danielle Wood '04, SM '08, PhD '12, en adjunkt i Media Lab, siger, at hun er taknemmelig for, at MIT og det bredere amerikanske samfund har en diskussion om racemæssig uretfærdighed. Alligevel er hun bekymret for, at interessen vil aftage, hvis spørgsmålet forsvinder fra nyhederne. Jeg er ivrig efter at tale med alle, der har lyst til at tale om det her, men jeg venter også på at se, hvor længe det varer, siger hun.

Langsom fremgang

Siden 1892, hvor Robert R. Taylor blev den første sorte studerende, der dimitterede fra instituttet, hvilket gjorde ham til landets første akkrediterede sorte arkitekt, har fremskridtet i retning af at forbedre mangfoldighed og inklusion på MIT været langsomme og fyldte. I midten af ​​60'erne tilmeldte sig kun en håndfuld afroamerikanere hvert år, hvilket repræsenterede mindre end 1% af de studerende. Det var først, før borgerrettighedsbevægelsen endelig begyndte at anspore til national forandring i slutningen af ​​1960'erne, at MIT tog bevidst handling, etablerede en Task Force on Educational Opportunity i 1968 og dirigerede en ny assisterende direktør for optagelser for at tiltrække flere minoritetsstuderende til MIT. Også i 1968 grundlagde studerende Black Students' Union.

portræt af robert taylor

Robert Taylor, MITs første sorte alun, i 1906.



KONGRESSENS BIBLIOTEK sylvester j porte ved tavle

MITs første fastansatte sorte professor, Frank S. Jones.

MED MUSEUM

I 1970 blev Frank Sidney Jones, en ekspert i byplanlægning, den første sorte professor, der modtog embedsperiode. I 1975 havde MIT fem sorte fakultetsmedlemmer med embedsperiode; i 1980 havde den seks; og i 1981 havde den ni. Men antallet faldt i løbet af 1980'erne - og antallet af ikke-fastansatte Black fakultetsmedlemmer faldt fra 15 i 1975 til kun syv i 1985. I 1988, præsident Paul Gray '54, SM '55, ScD '60, som havde forpligtet sig offentligt til at øge fakultetsdiversiteten, udtrykte skuffelse over resultaterne. I 1990 tegnede medlemmer af underrepræsenterede minoritetsgrupper sig for 14 % af de indkommende studerende, men mindre end 3 % af professorerne.

I 1999 fortalte Clarence Williams, HM '09, en adjungeret professor i bystudier (nu emeritus), som fungerede som særlig assistent for præsidenten for minoritetsanliggender, til Technology Review: Det er latterligt at sige, at vi ikke kan øge antallet af mennesker i farve på fakultetet, når vi får landets bedste som friske elever. (To år senere ville MIT Press udgive Technology and the Dream: Reflections on the Black Experience ved MIT, 1941-1999 , hans oprigtige 1.000-siders bog med mundtlige historier, der ikke vigede tilbage fra at fortælle om frustrationerne hos sorte studerende, fakultetet og personalet.)



I flere højtprofilerede sager iscenesatte Black fakultetet protester eller forlod MIT, enten fordi de var utilfredse med klimaet på instituttet, eller fordi de ikke modtog ansættelse. Teoretisk fysiker Sylvester James Gates '73, PhD '77, som blev adjunkt i 1982, sagde op i 1984 med henvisning til MIT's manglende overholdelse af sine lovede mål om at tiltrække og fastholde flere underrepræsenterede minoriteter. Jeg har altid følt, at der er en gensidighed i et forhold til enhver institution, der ville holde mig til dens standarder, sagde han senere. MIT fejlede simpelthen mit.

MLK-spørgsmål til MIT

Project Interphase alun Jim Gates ’73, PhD ’77, som instruktør i 1975.

MED MUSEUM

I 1991 indledte professor i maskinteknik James Henry Williams '67, SM '68, irriteret over manglen på fakultetets mangfoldighed en række ugentlige sit-ins uden for præsident Charles Vests kontor og forklarede i fakultets nyhedsbrev, At MIT my twoness, en professor og en sort professor, er blevet finpudset til antagonistiske stræben frem for komplementære idealer; hver optræder i modstrid med hinanden, og hver pålægger hinanden store risici for usynlighed. Sådan behøvede det ikke at være. Den måske mest kendte konflikt kom i 2007, da biologisk ingeniørprofessor James Sherley, som var blevet nægtet embedsperiode, gennemførte en sultestrejke, der fik national opmærksomhed, før han forlod MIT. Sagen fik Frank L. Douglas, professor i praksis og administrerende direktør for MIT Center for Biomedical Innovation, til at trække sig i protest.

En skelsættende rapport

I kølvandet på Sherleys afgang og omfattende diskussioner om racelighed på campus bad Reif, som dengang var instituttets prost, Hammond om at lede undersøgelsen om fakultetsdiversitet med repræsentanter fra hver af MITs skoler. I to et halvt år gennemførte hun og hendes team undersøgelser, interviews og kohorteanalyser med underrepræsenterede minoriteter på MIT, og i 2010 udgav de deres skelsættende rapport. Denne rapport fandt, at en stor procentdel af minoritetsfakultetet var trukket fra en smal pulje: 36% havde modtaget en bachelor- eller kandidatgrad fra MIT, og 60% havde modtaget deres ph.d.er fra enten MIT, Harvard eller Stanford. Det var overraskende, siger Hammond. Hendes gruppe fandt også ud af, at sammenlignet med hvide kolleger forlod et uforholdsmæssigt stort antal minoritetsfakultetsmedlemmer instituttet uden forfremmelse. Vi lavede en overlevelseskurve, siger hun. Resultaterne var nøgterne: de fandt ud af, at minoritetsfakultetet havde halvt så stor sandsynlighed for at blive forfremmet på adjunkt- og lektorniveau. For dem, der fik ansættelse, så utilfredsheden ud til at løbe høj, selvom blandt de hvide fakulteter er den årgang, der er fastansat, den mest tilfredse, siger Hammond. Faktisk, jo længere minoritetsfakultetet kom i deres karriere, jo mindre tilfredse var de sammenlignet med ikke-minoritetskolleger. Vi troede, at dette havde at gøre med sliddet ved altid at kæmpe for mangfoldighed, altid at kæmpe for at være den, du er i en verden, der bliver ved med at efterlade små antydninger om, at den, du er, ikke rigtig er normen på MIT, siger Hammond. De bliver bare trætte.

studerende i laboratoriet MIT

En udstilling fra 1968 påpeger det sorte samfunds begrænsede input i MITs byudviklingsarbejde.

MED MUSEUM

Hammond-gruppens anbefalinger til strukturelle og kulturelle ændringer omfattede en udvidelse af rækken af ​​højkvalitetsskoler, hvorfra afdelinger rekrutterede fakulteter og holdt afdelinger ansvarlige for mål relateret til minoritetsansættelser. Det burde være en del af det, vi taler om, når vi taler om, hvor godt en afdeling klarer sig, siger Hammond. Hvis vi ikke belønner fakulteter, der er involveret i mangfoldighed - hvis det ikke er en del af vores belønningssystem, en del af vores metrik - vil det ikke ændre sig. Især dette punkt genererede tilbageslag fra nogle sider, husker hun, hvor nogle fakultetsmedlemmer protesterede mod den fejlagtige idé, at dette ville betyde kvoter for minoritetsansættelser. Hammonds svar, siger hun, var, at ekspertise kommer fra inklusion, og MIT vil ikke være fremragende, hvis det ikke fremmer sin mangfoldighed.

Hammond og hendes kolleger foreslog også måder at skabe en mere indbydende atmosfære på. De anbefalede at investere i anti-bias træning; tildele penge til programmer for at bringe flere minoritetsstuderende, postdocs og professorer i den tidlige karriere ind; og at få afdelinger til at tildele formelle mentorer til juniorfakultetets medlemmer. Minoritetsfakultetet skal føle, at de er en del af gruppen, og at dem, der omgiver dem, er investeret i dem og ønsker at se dem lykkes, siger hun. Ligegyldighed kan være lige så slemt som at nogen kommer med negative kommentarer.

Mentorskab med mening

Som Black fakultetsmedlemmer ofte har påpeget, involverer effektiv mentorordning ikke kun en imødekommende tone, men også specifikke handlinger og tilbud om inklusion. Danielle Wood fra Media Lab siger, at hun som bachelorstuderende ved MIT med midtvejskarakterer modtog en blanding af nyttigt og ikke-nyttigt mentorskab. En rådgiver frarådede hende åbenlyst at forfølge en karriere inden for videnskab. Men da hun arbejdede som undervisningsassistent for aero-astro-professor Olivier de Weck, SM ’99, PhD ’01, modtog hun, hvad hun nu betragter som nogle af de mest afgørende vejledninger i sin karriere.

phyllis wallace portræt

Studerende i laboratoriet, 1986.

MED MUSEUM BSU MIT

BSU Intramural Basketball-hold, 1968.

MED MUSEUM

Under en times kørsel til New Hampshire for et projekt, de arbejdede på, gav de Weck hende råd om, hvad det ville tage at søge ind på en kandidatskole. Indtil da havde hun ikke rigtig forstået kravene. Jeg forstod ikke vigtigheden af ​​at vise, at man har researchet noget, og at man ved, hvordan man skriver om sit arbejde professionelt, husker hun. Og måske ville jeg aldrig have vidst, hvis ikke for den roadtrip. Wood krediterer også de Weck med at hjælpe hende med at udgive sit første papir og invitere hende til at deltage i en konference, hvor hun mødte flere sorte kandidatstuderende, som tilbød yderligere opmuntring. I 2018 blev Wood den første sorte kvindelige professor ansat af MIT Media Lab.

Ovienmhada, som er en af ​​Woods kandidatstuderende, siger, at følsomt mentorskab fra en anden sort kvinde har været en værdifuld del af hendes MIT-oplevelse. Samtidig bemærker hun, at arbejdet med at vejlede sorte studerende og tjene i mangfoldighedsudvalg kan lægge en byrde på sorte fakultetsmedlemmer, især hvis disse anstrengelser ikke belønnes i beslutninger om ansættelse. I mellemtiden har andelen af ​​underrepræsenterede minoritetsstuderende på campus stort set været uændret siden 2005. Selvom den amerikanske befolkning er 13,4 % sorte, udgør sorte studerende ved MIT ifølge estimater fra 2019 US Census kun 6 % af de studerende og kun 2 % af kandidaterne studerende (se skema, side 19).

Ivrig efter at se mere mangfoldighed og inklusion på instituttet, hjalp Ovienmhada for nylig med at stå i spidsen for et andragende til støtte for sorte liv på MIT, som gentager mange af anbefalingerne i Hammond-rapporten. Det vender også tilbage til lignende opkald i 2015 fra Black Students' Union og Black Graduate Student Association (BGSA).

Måling af resultater

Nogle anbefalinger fra Hammond-rapporten og disse elevinitiativer har vundet indpas, især dem, der har at gøre med mentorordninger. Alligevel har mange ikke. I 2018 udsendte Institute Community and Equity Office (ICEO) scorekort, der kvantificerede instituttets fremskridt: kun 30 % af anbefalingerne i Hammond-rapporten, 29 % af dem, der blev præsenteret af BGSA, og 57 % af dem, der blev tilbudt af Black Students' Unionen viste sig at være blevet gennemført. Der er gjort små fremskridt, fordi der ikke var ansvarlighedsmekanismer mellem instituttet, administratorerne og de studerende, som ved, hvad de har brug for, siger Ovienmhada. Instituttet burde forsøge at vinde vores tillid. De burde prøve at gøre MIT bedre for os. Det burde ikke være mit job at gøre MIT bedre for mig selv.

På det seneste har der dog været tegn på, at instituttet tager en mere strategisk og kvantificerbar tilgang. Som Reif annoncerede, planlægger MIT at rejse penge til nye kandidatstipendier for studerende fra underrepræsenterede grupper. Det har lovet at investere i antiracismeforskning og fremme læring om racemæssig uretfærdighed på campus. Måske vigtigst er det at skabe en institutdækkende handlingsplan for at etablere centraliserede mål og lægge en gennemsigtig proces for at nå dem. Dette arbejde vil blive ledet af associeret prost Tim Jamison og samfunds- og aktieansvarlig John Dozier, som blev ansat i foråret.

skema over bekræftende handlinger


Arbejdsekspert Phyllis Ann Wallace var den første kvinde, der modtog embedsperiode hos Sloan.

DAVE POCHONET / MIT MUSEUM

På en institut-dækkende dag for dialog i august diskuterede Dozier og Jamison offentligt udviklingen af ​​planen, som vil blive præsenteret for MIT-samfundet i februar 2021. Implementeringen vil derefter finde sted over en periode på tre til fem år. Dozier, der rapporterer til prost Martin Schmidt og mødes regelmæssigt med præsident Reif, anerkendte, at MIT har modtaget over 170 anbefalinger om mangfoldighed, lighed og inklusion, Hammond-rapporten blandt dem, i det sidste årti. Den nuværende indsats vil ære det arbejde, sagde han, men vil være anderledes, delvist, fordi det vil give en ramme for at definere klare mål, samtidig med at specifikke program- og aktivitetsledere holdes ansvarlige for at opfylde dem. Han sagde også, at MITs decentraliserede organisationsstil, som har hjulpet med at holde den smidig og innovativ inden for forskning, har ført til en bred vifte af inklusionsbestræbelser med varierende resultater. Den strategiske plan har til formål at opnå mere konsistente resultater med en koordineret tilgang. Tanken, siger han, er at sikre, at alle studerende, postdocs, medarbejdere og fakulteter oplever en følelse af værdi og tilhørsforhold, der nærer kreativitet og innovation.

Dozier gjorde det også klart, at planen, der skal annonceres i februar, vil nulstille de vigtigste mål. Dette kan ikke være en køkkenvask-plan, hvor vi inkluderer alt, sagde han. Vi er nødt til at lave nogle prioriteter i løbet af de næste tre til fem år.

Meningsfulde resultater vil til dels betyde langt flere sorte fakulteter. Vi bør lægge enorm vægt på at rekruttere afroamerikanske fakulteter – tage telefonen og overbevise dem om, at MIT er et sted, hvor deres muligheder vil være ubegrænsede, siger Emery Brown, Edward Hood Taplin-professor i medicinsk teknik og beregningsneurovidenskab, som har bidraget til Hammond-rapporten fra 2010. Indtil nu er det ikke blevet gjort i det omfang, det skal være.

Brown – som også er direktør for Harvard-MIT Health Sciences and Technology Program, associeret direktør for MIT's Institute for Medical Engineering and Science og en efterforsker ved Picower Center for Learning and Memory – tilføjer, at mens MIT har skabt store professionelle muligheder for ham, han har også oplevet mikroaggressioner på campus. Jeg skulle op i en elevator en gang, og nogen spurgte mig: 'Hvis laboratorium arbejder du i?' En anden gang kom jeg ovenpå efter at have undervist, og mine hænder var fulde, og en af ​​forskerne fra en af ​​de andre laboratorier kom hen til mig og sagde meget aggressivt: 'Hvad leder du efter?' Jeg ignorerede det bare, men det var meget tydeligt, hvad der var galt. Sådanne møder, siger han, er en del af den virkelighed, du lever i, hvis du er en sort person i USA.

førsteårs piechart

Studenterlederne Ade Samuel, Ellen Rice Staten, Rasheed Auguste, Tiera Guinn, Alberto Hernandez og Isaiah Borne pressede på for mangfoldighed i 2015.

SHAM STHANKIY

Som et nyt fakultetsmedlem så Brown meget senior sorte professorer, der var ret kede af udsigterne til at forbedre mangfoldigheden, husker han. Jeg tænkte: 'Wow, det er interessant', for da jeg kom hertil, var jeg psyket til at få det til at ske for mig selv og andre. Med tiden har jeg forstået, hvorfor de har det sådan.

Vi har en seriøs samtale om race i USA, som vi ikke har set siden måske borgerrettighedsbevægelsen, tilføjer han. Men gode intentioner og minder kan falme hurtigt. Det påhviler os ikke at droppe bolden denne gang og kanalisere alle disse inderlige følelser til virkelig handling og forandring.


En tidslinje for mangfoldighed på MIT

1892

Robert R. Taylor, MITs første sorte kandidat, er landets første akkrediterede sorte arkitekt.

1968

Shirley Ann Jackson ’68, PhD ’73 (fysik) og Jennifer N. Rudd ’68 (biologi) bliver de første sorte kvinder, der opnår grader fra MIT. I 1973 blev Jackson den første sorte kvinde, der fik en PhD fra MIT, og den anden i USA, der fik en doktorgrad i fysik.

1968

Studerende fandt Black Students’ Union (BSU), med det mål at støtte hinanden og bringe flere sorte studerende til campus.

1969

Project Interphase var den enestående vigtigste akademiske oplevelse, jeg nogensinde har haft i mit liv.

Sylvester James Gates Jr., '73, PhD '77, direktør for Theoretical Physics Center ved Brown University, på MIT's akademiske berigelsesprogram, der blev lanceret i 1969 for nye minoritetsstuderende

1970

Frank Sidney Jones, direktør for MIT Urban Systems Laboratory, bliver udnævnt til Jones Ford Professor of Urban Affairs and Planning og bliver MITs første fastansatte afroamerikanske professor.

1972

Clarence G. Williams er udnævnt til assisterende dekan for ph.d.-skolen, der har til opgave at lede indsatsen for at rekruttere og fastholde minoritetsstuderende. Inden for halvandet år fordobler han deres antal.

1974

SORT REPRÆSENTERER

1975

Arbejdsekspert Phyllis Ann Wallace, en sort professor, hvis forskning hjalp den føderale regering med at vinde en præcedensdannende retssag om køns- og racediskrimination mod AT&T, bliver den første kvinde, der opnår ansættelse hos Sloan.

1975

elevernes mangfoldighedsdiagram

BEKRÆFTENDE HANDLINGSMÅL
Med 18 sorte fakultetsmedlemmer og 216 minoritetskontor-/gejstlige medarbejdere, når MIT ikke målet: 31 fakulteter, 279 kontoransatte.

1976

Black Graduate Student Association (BGSA) er grundlagt for at opmuntre minoritetsdeltagere og hjælpe med at forme et fællesskab af sorte kandidatstuderende ved MIT.

1985

FÆRRE SORTE FRESHMEN
Kun 3,8 % procent af MITs førsteårsklasse er sort – den laveste procentdel i 10 år.

1992

Philip L. Clay, ph.d. ’75, bliver leder af Institut for Bystudier og Planlægning, den første sorte professor, der leder en afdeling ved MIT. Clay fortsætter med at fungere som MIT-kansler fra 2001 til 2011.

2007

Efter at være blevet nægtet embedsperiode i 2005 og iscenesat en sultestrejke for at protestere mod en beslutning, som han hævdede var drevet af racisme, forlader James L. Sherley, lektor i biologisk ingeniørvidenskab, MIT.

2010

Et udvalg ledet af professor Paula Hammond ’84, PhD ’93, udgiver rapporten om initiativet for fakultets race og mangfoldighed om, hvordan race påvirker rekruttering, fastholdelse, professionelle muligheder og kollegiale erfaringer for minoritetsprofessorer ved MIT.

2015

Med sin udnævnelse som leder af Institut for Kemiteknik bliver Paula Hammond den første MIT-kandidat, første kvinde og første farvede person til at lede en akademisk afdeling på MIT's School of Engineering.

2015

Melissa Nobles er udnævnt til Kenan Sahin Dean for School of Humanities, Arts and Social Sciences (SHASS), hvilket gør hende til den første sorte dekan på en af ​​MITs fem akademiske skoler.

2015

BSU og BGSA præsenterer anbefalinger til MITs Akademiske Råd om at dyrke og støtte et racemæssigt mangfoldigt MIT-samfund.

2020

STUDENTER MANGLAGE

2020

BGSA og BSU lancerer et andragende for at støtte sorte liv på MIT. Præsident Reif annoncerer udviklingen af ​​en omfattende, institutdækkende handlingsplan for mangfoldighed, lighed og inklusion, der skal annonceres i februar 2021 og implementeres over tre til fem år.

En lille dam fisk i havet Da jeg dykkede ned i MIT-havet, havde jeg ingen anelse om, hvor knusende stort det ville føles. Men MIT kan ikke hjælpe eleverne med at føle sig hjemme uden at forstå, hvad de ikke ved. Engineering mens sort Regning med Blackness som en førstegenerations immigrant ved MIT. Et sæde på forreste række til #BlackLivesMatter Jeg er en håbefuld ingeniør med mange passioner. Men for nogle mennesker gør blot det at være sort og kvinde mig i sagens natur doven, underlegen og ufortjent. skjule